Dari sudut pandang historis dan etimologis, guru yang bertanggung jawab untuk menjaga norma dan ketertiban adalah pembimbing, atau tata cara atau hukum atau tradisi tertentu. Istilah ini digunakan untuk menunjuk orang yang bertanggung jawab untuk menemani dan membimbing pendidikan anak atau remaja, paling umum di sekolah asrama dan sebelumnya bahkan di rumah.
Di bidang medis, guru adalah orang yang bertanggung jawab untuk mengemudi dan mengawasi, melalui orientasi dan pendampingan, pengembangan dan kinerja dokter residen di berbagai spesialisasi rumah sakit. Setiap pendeta harus memiliki pelatihan lengkap di bidang di mana mereka akan bertindak, baik itu farmasi, terapi wicara, fisioterapi, nutrisi, pendidikan jasmani, kedokteran gigi, dll.
Pada Abad Pertengahan, ajarannya adalah kedudukan ordo Kristen tertentu, seperti Ordo Templar atau Ordo Malta. Di sana, pembimbingnya adalah semacam Grand Master dari ordo masing-masing, yang memfokuskan tindakannya pada gerejanya dan saudara - saudaranya .
Seorang profesional yang bekerja di rumah keluarga kaya dan bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak melalui kegiatan pelatihan dan tindak lanjut yang dipersonalisasi. Dia adalah seorang profesional yang, selain memberikan pengetahuan, juga menawarkan nilai dan standar melalui nilai otoritas.
Karena alasan ini, ia adalah sosok referensi pendidikan yang sangat penting bagi anak tersebut karena tutor berbagi banyak momen dengan siswa, mengoreksi dia secara konstruktif, memperkuat kebajikannya, mendorongnya untuk menjadi lebih baik setiap hari, dan memelihara keinginan untuk anak tersebut. pengetahuan Selain itu, tutor menikmati kepercayaan mutlak dari orang tua yang percaya pada efisiensi dan profesionalisme mereka.
Contoh yang jelas tentang sosok guru dapat ditemukan dalam bidang kesehatan. Karena itu, kaum muda yang berprofesi sebagai dokter yang tinggal di rumah sakit memiliki seorang pembimbing. Ini bertanggung jawab untuk membimbing, menemani, mengawasi dan membimbing mereka sehingga mereka dapat bertindak dan menjalankan fungsi-fungsi mereka yang mapan dengan cara sebaik mungkin.
Dalam banyak kasus, tugas guru adalah informal karena tugas dan kewajibannya tidak sistematis. Dapat dikatakan bahwa tutor bertugas menjamin perilaku baik siswa selama jam sekolah tetapi di luar kelas, yaitu, ketika guru tidak hadir.
